暑假来临，IBDP学生如何学好中文科目，弯道超车？

虽然IB中文文章多选于世界经典/著名书目，同学们很方便就能找到很多资料，那究竟怎么学习和备考才能够获得满意的分数呢？今天我根据之前自己学生的经验和教学经历，给大家几点建议参考：

1.了解评分标准与基本技巧

从Paper1、2的文学评论，到IA，再到IOP和IOC，IB Chinese的Criteria是相当清晰了。首先，占比70%的Paper1、2、IA有哪些需要注意的评分标准呢？

总的来说，对作品主题的理解、对手法的评论、写作结构及语言这几点是所有笔试的共同标准，可是，具体要怎么达到这几个标准呢？

一个非常简单的思路是，只要在写作中包含以下几点内容，主题分就不会低：

1.  作品的核心思想；

2.  作家的目的（抒情/表志/感慨世事/呼吁/揭露社会真相……）；

3.  （对于paper2和IA）作家的经历与作品之间的联系；

4.  （对于paper2和IA）作家/作品中的故事所处的时代背景和地域文化。

（后两点对于Chinese A 的IA来说相当重要）

2 提升写作水平和写作技巧

IB文学写作十分注重对于文本细节的分析。因此，了解并能熟练运用“文学技法”相关的知识是非常重要的。任何一篇文学论文中都应有关于手法的论述，且有所选择（最突出的几种技法/最有表达效果的几种技法），逻辑清晰（同一技法不散落在各段落的分析中，且段落论述各自有重点，不仅零散地提到手法），具有深度。

同学们一定要注意选择好自己的引用书目，这是非常重要的一点。

具有条理的同时，要选择最适合的文本作为论据进行分析。为了论文流畅，尽量避免大段原文引用。能引字说清，无需引词；能引词讲明，不必引述整句。引用时避免生硬的插入，而尽可能融入完整的论述句。有时，为了保持行文通顺，可以放弃引用原文而进行概括描述。

接下来给大家分享一些实用的写作技巧吧：

在评论手法的过程中，则要注意：

● 频繁使用评论性语言，强调具体手法→效果的过程（例：……的人物塑造/环境描写突出/增强/达成了……的效果）；

● 一定要用引言或文中的事件举例，能引则引，这能显现出评论和原文之间的高度相关性（另外提醒：在学习paper2作品的时候一定要记关键性引言，因为到了考场就只能靠默写了）；

● 将手法引向主题（XX手法以XX方式表达XX主题）；

● 评论手法的过程中联系至作品文学体裁的特点。

在理解主题和掌握手法的基础上，结构是最重要的：使用“总-分-总”结构，开头浓缩性地囊括全文核心内容，中间展开写作，结尾再总结，是最直观的结构；

● 将主题和手法搭对拆分为2-3个分论点，作为中间部分每一段的内容；

● 使用引导性的话语使阅卷考官能更轻易follow你的写作思路，例如行文过程中一些阶段性的总结；

● 分观点之间一定要过渡。

3 日常积累与学习重点

● 积累文学词汇

文学分析注重语言精炼准确。因此，搞明白基础的文学语汇是非常重要的。如果对这些语汇足够熟悉并能很轻松地从文本中辨别出元素和作用，将会帮助同学在文学写作中快速地找到切入点，并有效地建立起论文的逻辑架构，我们之前也给同学们推荐过很多文学词汇与术语书籍，同学们可以自己去阅读观看。

● 寻找到文学作用的特点（独特之处）

努力找到文本的特别之处。也许是独特的形式，也许是作者的风格，也许是不同寻常/反常的设计，比如我之前提到过的《茶馆》中老舍标志性的人物描写手法，《围城》中通篇通过对话语言来展示人物性格和身世的独特写作风格等等。。。

最后要提醒同学们的是，除了对于文学评论写作技巧的磨练，课外阅读与思考同样也是培养DP中文能力的重要方法，新接触IBDP中文的同学们，可以自己思考一下下方的几个问题，如果能够做到心中有答案，那就说明你的课外阅读和思考是足够的，反之就要多多加油了：

1.自己读过多少书？

2.对于中国文学的流派有多少了解？

3.你认为中国历史上有哪些造成巨大影响的重大历史事件？

4.中国不同历史阶段的划分？

5.喜欢的作家/作品是什呢？

好的同学们，我们今天的分享到这里就结束啦！更多IB中文资料和一对一免费中文试听课程请点击这里领取。