一、非文学文本的分类
非文学文本大致可以分为信息性文本、表达性文本和呼唤性文本三大类。
1. 信息性文本：以内容为重，主要作用是交流信息。这类文本逻辑性强，语言准确、简练、朴实。报告是典型的信息性文本，广泛应用于新闻报道、数据报告等领域。信息性文本要求真实可信，具有参考性，读者群体通常具有特定需求。
2. 表达性文本：以形式为重，语言具有美学价值。虽然文学文本大多属于此类，但非文学文本中也不乏表达性文本，如影视剧本等。这类文本主要应用于美学创作，对社会现实进行转化表达，读者类型较为广泛。
3. 呼唤性文本：重点在于引起读者的注意并采取行动。这类文本充分考虑读者的心理因素，常用于宣传，以实现某一群体的目的或利益。广告是典型的呼唤性文本。
二、非文学文本的特点及分析角度
非文学文本具有实用性、叙述性和纪实性等特点。它们大多为非虚构文体，客观呈现事实，具有明确的主题诉求和艺术表现。这些特点使得非文学文本在信息交流、社会呼唤等方面具有独特的优势。
因此，我们在进行中文Paper1非文学文本分析时，可以从以下角度进行具体分析：
1. 文本立意：分析文本的立意或主题，明确文本所要传达的核心信息或观点。
2. 语言：非文学文本语言一般具有客观性，准确、简练、朴实。分析文本中的语言特点，如用词是否准确、句式是否简练等，有助于理解文本所传达的信息。
3. 结构：大部分非文学文本采用总分总结构，使事件和观点更为立体。分析文本的结构布局，有助于把握文本的整体框架和逻辑关系。
4. 手法：虽然非文学文本不像文学文本那样注重文学艺术手法的运用，但某些手法如对比、举例等仍可能在文本中出现。分析这些手法的运用，有助于深入理解文本的内容和意图。
5. 思维：分析作者的思维方式，如逻辑思维、批判性思维等。了解作者的思维特点，有助于把握文本的逻辑关系和深层含义。
6. 结合引导题进行分析：在考试中，通常会给出引导题来指导考生进行分析。结合引导题的要求，对文本进行有针对性的分析，有助于准确回答问题并得分。
非文学文本在IB中文Paper1考试中占据重要地位。通过明确文本分类、把握文本特点以及掌握分析角度，考生可以更加有效地进行非文学文本的分析。在备考过程中，考生应注重积累相关知识和技巧，提高分析能力和写作水平。同时，结合历年真题进行练习和模拟考试，有助于更好地掌握考试要求和应对策略。
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