同学们清楚了环境描写的作用，那 IB中文：如何根据环境描写回答赏析题目 ？我们要如何下笔去回答呢？接下来从实例出发，练习一下答题思路。
练习一：
莺飞草长的阳春三月，浙江义鸟西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民，还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣，晒着太阳聊着重复了几代人的老掉牙的话题，唯一的变化就是脑后的辫子成了稀有品种。当晚霞在西山梁上一消失，村庄便由沉沉的黑夜主宰了一切，死寂得只听见偶尔的狗吠。
《山村传圣火》中第①段环境描写的作用是？
①要先找准社会环境描写还是自然环境描写。
通过阳春三月，天气比较冷，晚霞等可以看出文中是有进行环境描写的；然后通过几代人、老掉牙的话题、脑后的辫子成了稀有品种，可以看出文中也有社会环境的描写。（自然环境+社会环境）
②其次，思考文段是否交代故事背景。（交代后续故事发展）
晚霞的消失，死寂夜晚的到来，山民的衣着，行为，这些自然环境和社会环境描写无一不表现出当时这个农村的落后、闭塞、愚昧写了山村的沉寂，同时交代了后续事件发生的前提，当下的落后才会推进进步思想的出现。
③调动知识储备，明确自然环境和社会环境描写在文章中起的作用，与文章主题的关系。（反映乡村生活的闭塞落后）
同学们可以写：这一段既有自然环境描写，也有社会环境描写，两者有机的交融在一起，通过死寂到极致的环境和人物呼唤着农村革命的掀起，从侧面写出了翻译《共产党宣言》的意义。
练习二：
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头，只见万芳跑了过来．她把小刀塞到我的手里说:“你拿着，咱俩还是好朋友……”
《羚羊木雕》文中划线语句环境描写的作用是什么？
①要先找准社会环境描写还是自然环境描写（自然环境）
通过月亮，冷冷的等可以看出文中是有进行自然环境描写的。（自然环境）
②其次，思考文段是否交代故事背景。（交代后续故事发展）
这一段的自然环境描写中“冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的，恰当地从正面衬托出“我”的心情。 前文温暖的友谊氛围此时被冷冷的月光取代，进一步描写了”我“的无措。为后续故事情节的转折做了铺垫，使得阅读者情绪也随之先伏后起，极大的调动了阅读情绪。
③调动知识储备，明确环境描写的作用（烘托人物心情）
同学们根据这一点可以写：通过拟人化的描写，月亮都因为他们变冷了，从侧面歌颂孩童之间的深切友谊，再一次强调了主旨：孩子间的友谊至真至诚。
相信读到这里同学们都不会再困惑文章中为什么要出现环境描写！知道文章中为什么要出现环境描写的同时，我们也要学会理清写作思路将环境描写的作用分点作答哦。最后的最后，好记性不如烂笔头，大家不要忘记做好笔记，多多练习，这份总结才能变成你的哦~