之前的文章中我们已经反复提醒过同学们，IB中文A语言与文学的一个趋势是非文学文本越来越重要，我们也给大家分享过两本非文学文本学习书籍，比如非文学文本分析手册、范文实例，今天的内容，我们重点来学习和分享一下广告文本中图片与文字的搭配（结合）作用，这是24年中文A的Paper1引导题 –《顺便卖卖苹果》（引导题：在这则广告中，文字和图片是如何相结合以说服读者的？）之前的22年也有考察过广告文本的作用。
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在IB中文，尤其是语言与文学卷的Paper1文本阅读中，有一类“人物分析题”出现频率比较高，同学们也经常摸不到头绪，这类作用题目考查范围较广，比如分析手法、人物背景等等，审题也会让许多同学犯了难。比如：“作者这样的描写对人物形象有什么作用？”“这一内容对人物有什么作用？”“如何通过XX手法来塑造人物？”等等。这类题型乍一看是在文XX手法的作用，但是一定要抓住关键词：人物，本质上还是在考察人物形象的分析手法和作用。
今天的内容，我们就以2021年中文A语言与文学卷中的Paper1第一篇关于“闯王李自成”的内容为例，给大家分享一些描写人物形象的手法及其作用。
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虽然IB中文文章多选于世界经典/著名书目，同学们很方便就能找到很多资料，那究竟怎么学习和备考才能够获得满意的分数呢？今天我根据之前自己学生的经验和教学经历，给大家几点建议参考：
“学校老师不负责，教得不好怎么办？”
“心态炸了，老师都不怎么管我。”
“中文老师老写错别字病句，我好替自己担心！”
作为一名从业16年的国际中文教师，我想对同学们说，既然选了就不要轻易气馁，其实有些学校根本不提供IB中文课程教学的同学靠自己自学也考出了不错的成绩呢！
不管是跟着学校、老师学习还是自学，只要舍得花时间去学习去投入，有规划有方法的科学备考，是可以考出好成绩的。这边给大家分享一些备考建议。
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适用于九年级、十年级，DP1年级的同学也可以参考，之后我会单独再出一期关于DP1年级学生的规划建议。
对于IBO官方发布的中文必选作品与推荐作家，即便历经多次调整，总有不少作家与作品“常驻”，比如我们多次介绍过的余华、老舍、钱钟书等等，以及我们今天即将为大家详细介绍的作家–白先勇，以及他的代表作《台北人》，在这篇文章中，我会详细介绍白先勇先生的生平经历，《台北人》的创作背景等，帮助大家更好地理解和学习这位IBO多次推荐的作者和作品。…
把握小说人物的形象特征要从以下两点入手：一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写把握人物的思想感情和性格特征，今天的内容，我们就一起来看看现代小说中人物形象分析的四要点。
在IB中文中，小说是同学们必须熟练掌握的一种文学作品，其表达方式多种多样。在IB中文的小说文本中，常见的表达方式包括叙述、描写、抒情、议论和说明。这五种表达方式在不同情境下起着不同的作用，为文学作品增添了丰富的内涵和情感，今天的文章，我们就一起来看看这五种常见的表达方式及其主要作用吧！…
对于很多IB同学们来说，张爱玲应该说是大家很熟悉的作家之一，很多同学在考试中也都曾选择了她的作品，大部分都是从“女性视角”、“女权思想”等方面进行分析，那张爱玲的文学作品有哪些文学上的特点呢？今天的文章，我们就一起来看看吧！…
最近IB中文的IO考试又开始了，新一年的IB同学也即将升入DP阶段，之前给大家分享过很多非文学文本的分析技巧，比如新闻、广告等，而电影文本分析也是我们IB中文考试中常见的非文学文本分析之一，虽然它直接出现在Paper1的概率很小，但是在IO、Paper2等部分，很多同学都会接触到，这其中对于主题的提炼，便是一个难点和重点。…
最近又到了IB中文考试的口试（IO）的时间了，上次的文章我们详细给大家介绍了IB中文考试中IO部分的考察内容、时间分配，也给大家提供了一个详细的时间分配表格，在了解清楚步骤后，那IO的内容应该怎么规划呢？什么样的内容才能够符合老师们的期待，更容易获得高分？那么现在进入我们今天的主题–IO口试中的稿子应该怎么写？同样地，我们以IB 中文语言与文学（Chinese Language & Literature） SL为例。…
最近又到了IB中文考试的口试（IO）的时间了，看到好多新的DP学生对IO口试还是存在很多问题，最近我会给大家详细解读和分析IB中文的IO口试，包括如何准备稿件，师生问答部分如何准备等等，那么现在进入我们今天的主题–两步带你完全搞懂IB中文中的IO考试，以IB 中文语言与文学（Chinese Language & Literature） SL为例。…
上次的作品分析，我们一起学习了《最蓝的眼睛》中的象征手法分析，《最蓝的眼睛》是莫里森代表作之一，作品以细腻的笔法、精巧的构思、经典的情节，描写了美国种族之间的冲突与非洲裔美国人内部的相互歧视。除了上次我们分析到的“蓝色眼睛”、“季节”的象征意义和手法外，今天的内容，我们继续来学习小说中剩余两个典型象征，并对其做具体分析，一起来看看吧！…
莫里森作为美国历史上唯一荣膺诺贝尔文学奖的非洲裔美国女性作家，她的文学作品深深扎根于非洲裔美国人历史，深切地关注他们的生活处境，深情地为他们的遭遇呐喊。《最蓝的眼睛》是莫里森代表作之一，作品以细腻的笔法、精巧的构思、经典的情节，描写了美国种族之间的冲突与非洲裔美国人内部的相互歧视。该小说文学手法灵活多样，语言艺术别具一格，把人物的性格与行为刻画得鲜活生动，运用从容不迫的叙事方法猛烈地批判了美国的种族歧视，叙述了后殖民时期非洲裔美国人的悲催命运与自我文化救赎的重要性，其中的象征手法更是贯穿全文，对于选择此文本的IB同学们来说，一定要仔细分析研读。…
我们之前在IB中文经典文学作品分析中，给大家详细介绍过《围城》这部文学作品，《围城》包含着深厚的思想意蕴，围城这部小说没有明确的故事线索，只是一些由作者琐碎的见识和经历”拼凑”成的琐碎的情节。那么今天的经典文学作品分析，我们一起来详细学习《围城》中的三大主题思想及其具体内涵和分析。…
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。很多IB同学私信我说，“老师我背了很多环境描写的作用，可是现代文学作品也可以用吗？”，“现代文中的环境描写怎么分析呢？感觉不知道怎么回答。”今天的文章，我结合我自己的教学经历和同学们的薄弱点，总结了现代文学作用中五个常见的自然环境描写的作用，记得点赞收藏起来哦！
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