语言与文学比起文学，多了一些综合性、社会性的文本，我们可以统称为非文学文本，在新的教学大纲中另外提出，多模态文本将不会被视为文学作品，因为它们依赖于多种媒介来创造意义。IB官网文章提出：“热奈特的声明将电影、音乐视频、电视剧和许多其他多模态文本排除在文学领域之外。2021版的语言A课程在此基础上更进了一步：像电视或电影剧本这样的文本，与相应的多模态文本有着千丝万缕的联系，并由此产生这些文本，也被认为是非文学性的。” 接下里我整理了 IB中文——聚焦语言与文学中的非文学文本 的主要类型。
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IB中文的语言与文学模块更多地是考评学生的理性思考、逻辑思维以及相关的知识储备，所以， 最佳答题习惯和思路 至关重要 ，养成良好的答题习惯，才会给你的所学所想所答锦上添花。把我们放在考试的环境下，从审题到作答的最佳答题习惯和思路如下：
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小说中的人物心理描写是小说中不可或缺的一部分，IB文学作品赏析中小说分为长篇小说和中短篇小说，但其人物心理描写是大同小异的，考查频率也是比较高的。 IB文学：小说中的人物心理描写 要点你掌握了吗？快来和老师一起学习吧！
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IB文学课程考查中，paper2的散文板块常常会出现有关 散文的谋篇布局 、文章结构方面的赏析要求，但具体题目又千变万化，比如：
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小说是IB课程考查的重要文体之一，其中小说写作的主要人称在全文中起着重要作用，在叙述中，可以使用三种人称进行，第一人称：我、我们；第二人称：你、你们；第三人称：他/她/它（们），有的以旁观者的角度，这三种人称各有表达效果和优点。那么在小说鉴赏分析中，如何分析小说中不同人称的作用呢？本篇文章将分享 IB文学：如何分析小说中不同人称的作用 。
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IB中文考生如何把握戏剧冲突的表现形式与特征 ，戏剧的文学概念是为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。IB中文考试中涉及的文学体裁之一：戏剧，基本上以剧本的形式展现的。为了方便考生记忆，后文统称为“戏剧”。
戏剧是冲突的艺术，冲突是戏剧的灵魂，它把剧本人物、结构、语言紧密地结合在一起。紧张而合理的戏剧冲突，不仅能展示人物之间的微妙关系、突出人物个性、推动故事情节发展，也能凸显作者的创作意图。高尔基曾说过：“戏剧要求作家除了有文学家的才能之外，还要有制造冲突的巨大本领。”牢牢把握戏剧冲突是鉴赏戏剧的关键，那么戏剧冲突的表现形式有哪几种，以及戏剧冲突有什么特点呢？
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在我接触过的IB学生里，我时常听到学生说：小说不就是讲故事吗？而且看过的小说只能记住主要的情节，更谈不上分析。所以今天的文章，主要想要和大家分享：“ IB中文考生如何高效地阅读一本小说 。”
一、阅读应开始于翻开书前
在准备IB考试时，学生一定要时刻记得带着目的去进行阅读。尤其在新的大纲要求下，IB更多的在考察学生对于全球化问题的思考，这就要求学生在开始阅读前就去查找作者以及故事的创作背景。
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IB中文文备考技巧分享 ，近几年来，IB课程的学生越来越受到世界顶尖大学的青睐。因为IB由于课程难度较高，在藤校及美国TOP30录取中占有较大优势。于是IB课程学生与日渐增。
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随着IB考纲的更迭，IB考核内容与全球化视野的联系更加密切，较之旧大纲只专注于文学作品内部的艺术特色不同，新大纲更加考验考生对于作品与全球性问题的理解与探索。这样的考核方式更加注重对学生个人能力的提升以及更深刻的思考能力的培养。 快速提升对文学作品的理解能力 也是至关重要的。
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目前很多参加IB中文考试的学生，大多是在国外的华裔学生，在阅读各种小说，散文和诗歌的时候，经过老师的指导，都能很好地理解文本的主旨和作者要表达的意象。但是每当口头考试和笔试的时候会遇到这么一个困难，各种要表达的意象和对文章的理解在脑子里很杂乱，导致写论文的时候没有重点，思路也很混乱。 IB中文中的结构化思维和文章结构 该怎么写呢？
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