我家2个孩子，大的今年11岁，男孩，小名臭宝，小的今年5岁，女孩，小名小乖。
臭宝还未出生，我就和老公立了一项“家规”，等孩子出生了，以后我们在家就只说中文。虽然常年生活在国外，但我们两个人都是土生土长的中国人，我们的孩子可不能以后连自己的母语都说不顺溜。
我很庆幸，这10多年，我们每个人都遵守着这条家规，因为这条家规，这2个孩子的中文至少在听说上面，现在没有太多的障碍。偶尔小乖的表达“中英夹杂”，哥哥臭宝也会像模像样的纠正妹妹。
说到这，想起哥哥的中文老师曾分享给我一段兄妹俩的对话， 因为非常typical，我到现在都印象深刻。
外面打雷了，妹妹来到正在上线上中文课的哥哥房间。
妹妹：外面打雷了……
哥哥：小乖，你不要作，回你房间去，你房间没有怪兽，很安全。
妹妹：（哼哼唧唧）I try my best 了。
哥哥：说中文，而且不是try my best ，是Try harder.
妹妹：我已经Try了最hard了……哥哥：那就try even harder.
妹妹：没有even harder了，已经最hard了。
哥哥：（巴拉巴拉说了一堆）。
妹妹：你在笑，所以我不相信你…….
臭宝从6岁开始就一直上各种中文补习班，因为在家里我们只能教他听说，读写上面我们实在是没有那个耐心陪他磨。
一开始是送我们这本地的中文补习班，小班课，一个老师教10来个孩子，臭宝学的倒是挺开心，但一年下来，水平是一点也没见涨。认的字基本上还是我在家里用识字卡教的那些，写的几个字也是惨不忍睹，像猴爪抓的。
为了了解原因，我特意旁听了几节他的中文课。班上孩子的水平参差不齐，老师为了照顾所有学生，授课内容非常简单，更多在于学习日常会话。我这臭宝水平稍好一些，所以每每上课都信心满满，觉得老师教的都是小菜一碟。老师也经常夸，让这小家伙以为自己天下第一了，上课经常摸鱼，在纸上画小人。
然后我就给他换补习班，前前后后在本地上了3个中文补习班，折腾了两三年，但进步龟速。
后来朋友介绍，偶然让他上了一节在线中文一对一的试听课，他挺喜欢的，我和老师交流也挺愉快，琢磨着不管怎么说，一对一的课程针对性肯定是有的。另外，在家上课也方便，免了我开车送，大人小孩都能轻松些。为了让这孩子德智体美劳全面发展，我给他报了不少班，演讲、数学、击剑、钢琴、萨克斯风，有时候为了赶时间，直接让这孩子在车上吃饭，我也有些心疼。
在线一对一的课程，价格不算便宜，但综合考虑，我还是一口气给他报了2年。我得让我儿子能读能写，肚子里怎么着也得灌点墨水才行，可不能做大字不识一个的文盲。
一开始学的教材是暨南大学的《中文》，老师说这教材是专门针对华裔孩子的。一年下来，学的也还算有一些成效，臭宝可以读懂小短文了，自己也能写点小对话，但是内容真的让我啼笑皆非，附上一段臭宝曾经写的作业：
我想对丑小鸭说：你坚持怎么就，只变漂亮的话，你不觉得你应不应该得到一个AK47射一射那些肮脏的狗狗，那些令人又仇恨又傻的笨蛋小孩子。我觉得你应该去打一打，砸一砸或也许踢一踢那些又肮脏，又笨，又可恶的那些丑八怪。
PS：请不要告诉他们是我说的要不然他们会奔跑到我家里然后打我。而且请不要让他们知道是我告诉你的，谢谢。而且千万千万不要去在我睡觉时来惹我，或者在我睡着时在我耳边嘟哝着“我会告诉他们的”，要不然我会的星脏病。谢谢支持，拜拜！
虽然问题多多，但好在中文老师很年轻，上课非常有活力，学习内容也不局限在教材上面，漫画，故事，诗歌，论语等穿插着来，有时候老师还会给他讲点笑话，玩些课堂小游戏。内容丰富多变，所以臭宝对中文课一直还挺有兴趣。
至少不像钢琴课，天天被钢琴老师一个犹太老太太骂的狗血淋头，每次我坐边上都有钻地缝的冲动，可他一出门就乐呵呵的，一点也没往心里去。我想着，不着急，慢慢灌输，我儿子总会写出文绉绉的文章来的。毕竟我和他爸上学时，语文成绩都不错，我不信我儿子一点文艺细胞都没有。
11岁时，臭宝已经能写500字左右的短文了，这回句子通顺了，基本上没有语法错误了，但行行错别字，通篇大白话，虽然是亲儿子写的，但我也没看第二遍的耐心。老师说这孩子阅读理解能力不错，他能抓住核心思想，但是他不注意细节，比如阅读的时候他不去琢磨某种表达方式可以借鉴。
为了解决这个问题，好长一段时间，老师带着他背美文，背诗，教材也换成了《中华文化之窗》。记得有一回老师留的作业是背诵陶渊明的《归园田居》。这首诗比较长，我盯着这孩子吭哧吭哧背了2小时，总算勉强能背下来了，当时我还激动地录了视频发朋友圈。
去年秋天，老师给我发了一篇臭宝写的作文《秋天来了》，那是我第一次感觉我儿子还是有文艺细胞的，那篇作文终于有那么一点点像作文了。细腻了一些，带了一点点对大自然的感悟，总算不是流水账了。我传给他外公外婆看，他们激动坏了，说这孩子有跳跃式的进步。现在想还有点遗憾，这篇作文当时忘记保存了。
前两天无意中路过臭宝房间，听见了臭宝和中文老师的对话，有些好笑，但也让我挺欣慰的，这么多年的灌输，这孩子好赖在慢慢进步。
老师：臭宝，你觉得咱们学诗有用吗？
臭宝：当然有用啦！我每次背诗好不容易的。
老师：哈哈，那你觉得有什么用呢？
臭宝：能够让我的肚子里有更多墨水啊，我妈说了，我肚子里都是肥肉，我要少吃零食，多背诗，这样我肚子里的肥肉就会变成墨水，这样我就显得文绉绉的了。
在国外生活了这么多年，我也好长时间没有一口气写这么多中文了，平时写中文的场景也就是发朋友圈编辑几十个字。今天看臭宝在那绞尽脑汁写作文凑字数，我一时兴起，也想写点什么记录这个孩子的中文学习之旅。一个多小时写下来才发现，我总批评孩子的作文写的是流水账，现在我自己的又何尝不是呢，以后要提醒自己对孩子多些耐心才是，学语言这事急不来。
