我有一位学生jenny，他在写对比结构的文学评论时，经常头疼自己的得分点总是找不全，导致答题不全面。我想说，其实 对比结构的文学评论没那么难写 。最近她完成了一项作业：小说作者是如何利用对比的技巧，表达中心旨意这样类型的题目。看到这个题目她立马就想到了《台北人》中的短篇小说《一把青》，本以为自己评论很到位，可谁知得分不高，她给我发来自己写的评论：
《一把青》的故事，主要是写一个名叫朱青的女人，少女时期在南京，与一年轻飞行员郭轸恋爱，但结婚没几天，国共内战爆发，大乱，郭轸随着空军队伍被调离南京，不久便出事身亡。经过这番惨痛的生离死别，来台之后的朱青，简直判若两人，心已死去，乃抱玩世态度过日子，再也没有什么事能够伤她的了。
《一把青》的故事背景形成明显的对比。朱青与郭轸的恋爱，发生地点是抗日胜利后的中华民国首都——南京。丧夫之后的朱青，住在台北。在这里，空军眷属区也和从前一样，虽然空军里的康乐活动“并不输于在南京时那么频繁，今天平剧，明天舞蹈”。战后的南京，是小空军的天下，他们充满朝气，无拘无束，趾高气扬。在台北，空军则挤在新生社听靡靡之音。以前在南京，战事一旦爆发，飞行员立刻被调遣，上战场，在炮火中为国捐躯。如今，在台北，由于“这些年来，日子太平，容易打发”，那些“穿了蓝色制服的小空军”，无用武之地。
《台北人》里的每一篇，虽然都有今昔对比的中心主题，但没一篇像《一把青》这样，清清楚楚地划分为上下二节；上节叙述过去在南京的事，下节叙述现在在台北的事。主要由于全文结构上的这种明显界分，使这篇小说里今与昔之对比特别清晰，干脆，毫不暖昧混淆，转弯抹角。
读完jenny的评论，我对她说：“你这篇评论有一些问题，主要还是答题点太简单，只谈到故事背景和文章结构，角度还是比较单一。我们学习小说，知道小说包含了很多要素，需要从这个角度去想。人物、背景、结构、叙述观点、情节这些都是小说共有的要素，对比起来就可以从这5点去展开。
Jenny说：“老师我在写评论的时候经常不知道从哪些点答，碰运气，这次是因为南京和台北的对比一眼看出来了，我还很兴奋，以为答得特别好，没想到漏了那么多。”
那么，像这道题目就可以这么评论。根据《一把青》，我们重新梳理一下。
《一把青》里对比技巧的运用，几乎遍及构成一篇小说的每个元素。现在，我拟就《一把青》里人物、背景、布设、情节、结构、叙述观点等方面，探讨白先勇如何利用对比与对照，以衬托方式表达出“今非昔比”的中心旨意。（这段先总括一下）
首先谈人物的对比，我们只需要把文中涉及到朱青外貌描写的句子找出来即可，把它们标注出来。文中为了凸显朱青的改变，白先勇在描绘前后的朱青之外貌言行时，用了许多强烈的对比。过去的朱青，“来做客还穿着一身半新旧直统子的蓝布长衫，襟上掖了一块白绸子手绢儿。头发也没有烫，抿得整整齐齐的垂在耳后。脚上穿了一双带绊的黑皮鞋，一双白色的短统袜子倒是干干净净的”。现在的朱青，却是“一个衣着分外妖娆的女人”，“穿了一身透明紫纱洒金片的旗袍，……一扭，全身的金锁片便闪闪发光起来”。她有“一头蓬得像只大鸟窝似的头发”，脚上“一双高跟鞋足有三寸高”。仅凭外表打扮，过去的朱青，给我们的印象，是自然，纯洁，朴素，拘谨。现在的朱青，是矫作，世俗，华丽，浪荡。朱青的长相、表情与性格，亦前后大异：在南京时，她是“一个十八九岁颇为单瘦的黄花闺女”，真正是一个灵秀的女孩。但十五、廿年后在台湾，失去灵性的朱青，肉身却发达起来：“腰身竟变得异常丰圆起来，皮色也细致多了，脸上画得十分人时，本来生就一双水盈盈的眼睛……露着许多风情似的”。过去的朱青，在感情中度日，异常敏感，多忧多愁。现在的朱青，麻木不仁，游戏人间，耽溺于声色之乐。
接着说背景的对比。《一把青》的故事背景，从前与现在，亦成明显的对比。朱青与郭轸的恋爱，发生地点是抗日胜利后的中华民国首都——南京。丧夫之后的朱青，则住在台北。战后的南京，是小空军的天下，他们充满朝气，无拘无束，趾高气扬，“手上挽了个衣着人时的小姐，潇潇洒洒，摇曳而过。谈恋爱——个个单身的飞行员都在谈恋爱”。在台北，空军则挤在新生社听靡靡之音，或像朱青的那些“空军小伙子”，专喜与异性胡闹说风话，关起门来打麻将。以前在南京，战事一旦爆发，飞行员立刻被调遣，上战场，在炮火中为国捐躯。如今，在台北，由于“这些年来，日子太平，容易打发”，那些“穿了蓝色制服的小空军”，无用武之地。
情节方面的对比，情节的对比在文章当中有很多处，我们只需要把最主要的找出来，在《一把青》里面最主要的情节就是朱青对于郭轸，小顾二人堕机身亡事实的前后不同之反应。同样的，找出前后两个地方对朱青的描写。当朱青得到郭轸在徐州出事的消息，她一边跑一边嚎哭，口口声声要去找郭轸。有人拦她，她便乱踢乱打，刚跑出村口，便一头撞在一根铁电线杆上，额头上碰了一个大洞”。之后她在床上病了许久，若非好心的师娘细心照顾，大概也无法活在人间的了。随着郭轸的死亡，她的灵魂也死了，剩下的，只是一个毫无意义的空壳。对于小顾的失事身亡，朱青的反应就完全不同。她倒也向师娘提了一下小顾身亡之事，并说她已把他的骨灰运到碧潭公墓下葬。但她说得那样平淡无奇，好像在叙述一件日常琐事。在南京，师娘尝试开导朱青，教她做菜，织毛衣。亦曾教她玩几张麻将牌。这些教导，当时没生效，丝毫未能排解她思念郭轸的心情。但十几年后，住在台北的朱青，居然青出于蓝：她变得很会做菜请客。刚刚埋葬了小顾的朱青，对着面前堆到鼻尖的筹码，不停地笑着，乐于自己“运气这么好”，而笑道：“今天我的风头又要来。”这种虚表的无谓欢乐，与心灵麻木死亡的悲惨事实，互相对比，是何等令人惋叹的讽刺！
叙述观点方面的对比，这个就需要我们学着去概括了，《一把青》这篇小说是采用师娘的观点，以第一人称写成的。师娘这一角色的主要功能，固然在于叙述朱青的故事始末，我们却不能忽略她本身在小说情节里的地位。她既是个怀有同情心的旁观者，也是推动故事的要人之一。作者借她的眼睛观看，借她的口吻叙述，一方面传达出第一人称小说较易引起的亲切感，另一方面却又保持了作者自己与小说人物的距离，而不失客观。师娘和朱青两个人，也是一个很好的对比。这二人的身世背景有许多相似处：两人都是空军太太，两人都死了丈夫，两人都先住南京，后住台北。可是，朱青前后判若两人，而师娘，虽然也让十几年的岁月“洒了一头霜”，本质上，性格上却前后一致，完全没有改变。
在全文的骨架结构上，Jenny之前写得非常好了，对比结构在《一把青》里面非常明显，上下节形成鲜明的对比。有的小说它可能就没有这么明显，他的结构可能是倒叙，也可能是插叙，针对这几种情况需要根据具体的小说结构来分析。
Jenny听完之后，立刻就清楚了这类题型应该从哪些方面做对比，希望对大家有帮助哦。