很多同学经常私信我询问最多的问题之一是：“老师我的EE选题可以吗？” “EE选题应该怎么选呢？” 今天给大家详细讲讲中文EE应该怎么选。
首先，IB同学们要知道的是，对于中文EE，我们在做论文有三个方向可供选择：
一、一部（或以上）中文作品的文学研究；
二、一部中文作品和一部翻译作品的文学研究；
三、语言和文化语境分析研究
一般来说，在每年的论文中，第一组选择通常是最多的，其他的两类都较少。
关于角度的选择，大多数考生倾向于对人物、意象进行分析，其次是关于作品的语言、环境描写等，每年都会有一定比例的有关于非文学性的探讨。因此，特别提醒考生论文不应过多地讨论政治、哲学、历史、社会原因，而应始终聚焦于作品中文学技巧的使用及其达到的效果。如果没有看大纲，才会出现一个作品从它当时的政治、文化、历史、哲学、社会等方面去探讨，选题上如若出现偏误，会在很多项都进行扣分。
在第一组中，关于选题角度，选题方向很安全的有：人物塑造、意象（群）、叙事角度、互文/文本互渗、复调结构、叙事节奏、环境描写、感官描写（视觉、听觉、嗅觉）、黑色幽默、元小说、白描、反讽、语言特色、双线/复线、排列/罗列、跨文体等等。而除了这些安全的选题外，只要它关注的是怎样用这种技巧来表达主题的传播，它达到了什么效果，只要文章论点集中于文学性分析，比如之前有同学私信我询问“叙事方法”的角度，就是完全可以的。
而对于第二组 “一部中文作品和一部外文作品”到底该如何比较，很多考生不敢选，不知道如何选择。
对于一部文学作品的分析来说，我们的处理相对比较简单，就是文本细读、文本论证、语言表达。
而如果是比较分析呢？我们该如何展开呢？根据我个人的理解和教学实际经历，结合我们IB中文的新大纲中所提到的，如果学生把两个作品连起来，只需要提供一个可以自圆其说的比较说明（Brief rationale for pairing），即为什么我要把两部作品联在一起，而这个联系便是在这两部作品传达出一个共同的全球关注（Global concern）的主题或话题。
所以说，这个共同关注的话题是非常重要的，也是在做比较分析中同学们首先需要考虑的一点，比如价值观念，身份认同，信仰、教育问题等等。
第二是跨越国界（Transnational）的两部作品。
第三，它的影响是考生能在日常的本土语境中深刻感受到的。
符合这三个条件就算是一个好的Global concern，也就找到了两部作品的连接点，然后考生需要探讨的就是作家如何用相同/不同的技巧来展现这个Global concern。借用陈寅格大师的话来讲：“古今中外，人天龙鬼，无一不可取之相比较”，只要我们可以提供完整的论述，逻辑是可以自圆其说的，找到支持性的详细论据，就可以被配搭在一起。
好了同学们，我们今天的分享到这里就结束了，最新IB中文备考资料(文学基础知识，文学作品复习笔记还有Paper2神器—15篇名家文学文本赏析）已更新，请添加微信sunflower11081或者点击这里注册都可以免费领取！
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