最近又到了IB中文考试的口试（IO）的时间了，看到好多新的DP学生对IO口试还是存在很多问题，最近我会给大家详细解读和分析IB中文的IO口试，包括如何准备稿件，师生问答部分如何准备等等，那么现在进入我们今天的主题–两步带你完全搞懂IB中文中的IO考试，以IB 中文语言与文学（Chinese Language & Literature） SL为例。
PS：之前我已经发布过很多IO的帖子，也有一篇例文，同学们可以翻看之前的文章查看哦！
第一步：IB中文A的IO口语考试构成和评分
IO考试时长：15分钟（包括﹕10分钟口头表达+ 5分钟师生问答）。
分数：40分
占分比例﹕30%（SL）
两个文本：1篇文学文本+ 1篇非文学文本。（两个文本节选均不可超过40行，须注明行数）
标淮A（10分）：知识，理解与诠释
标淮B（10分）：分析与评价
标淮C（10分）：重点和组织
标淮D（10分）：语言
第二步：口试准备全流程
选择讨论的全球性议题（五选一）→标明文学文本和非文学→检查全球性议题与文本和作者的联系→书写大纲→平铺全文。
两步深入了解备考IO的两大板块：全球性议题和分析文本
第一步：五大全球性议题
议题一：政治、权力和公平正义
提示：权利、责任、政府和机关的运作和结构、权力的等级制、财富和资源的分配、正义和法律的局限性、平等与不平等现象、人权、和平与冲突等等问题。
议题二：文化、认同和社区
提示：家庭、阶级、种族、族裔、民族、宗教、性别、性、移民、殖民主义和民族主义影响个人和社会的方式。
议题三：信念、价值观和教育
提示：特定社会环境中养成信念和价值观的方式，以及它们塑造个人、社区和教育制度的各种方式。因信念和价值观以及种族冲突而产生的关系紧张。
议题四：科学、技术和环境
提示：人与自然环境之间关系，以及技术和媒体对社会的影响。对科学发展和进步的看法。
议题五：艺术、创造力和想像力
提示：美学灵感、创作、手法与美的各种方式。作品通过艺术构建和挑战美感的各种方式，以及艺术在社会中的功能、价值和影响。
第二步：文学文本和非文学文本的分析
文学文本（作家、作品、写作背景简介→技巧、语例、分析→节选外的作品还用了哪些手法来讨论全球议题→作者的另一作品在哪两方面（选材、手法）有相似/相异的特征？）+非文学文本（作家、作品、写作背景简介→技巧、语例、分析→节选外的作品还用了哪些手法来讨论全球议题→作者的另一作品在哪两方面（选材、手法）有相似/相异的特征？）（蓝色部分视情况调整）
口头表达的用时分布参考（共10 mins）
1、开头段：引入与介绍（1 min）
首先，先以两篇作标明的全球议题进入，简单介绍此议题及属于哪个范畴（五选一）；
其后，简要介绍选段的作家、作品（作品集）的写作背景；
接着，概述选段的内容，内容与全球议题有何相关，为何是全球议题，也需要说明；
最后，讨论作家在节选中从哪些方面来探讨，并运用了哪些手法呈现此全球性问题。（过渡句引出正文）
- 正文段：分别分析两个文本的节选（8mins）
文学文本分析2 mins、文学作品2 mins、非文学文本分析2 mins、非文学作品集2 mins
3、总结段：总结和深化全球议题（1 min）
可以结合语境分析、作者意图、读者反应，最后以自我总结作为读者的批判与思考。
结束语
最后总结一下，IB中文的IO口试，是我们唯一一项可以提前做好全部准备的考试项目。IB的IO考试没有同学们想象的那么难，只要我们能够合理、高效地安排好学习和练习的时间，IO考试一定能够高分通过！
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